Čítanie knihy je vždy vzrušenie. Cesta tých, ktorí neopustia miesto. Okamžik potešenia. Ale nie všetci ľudia majú tento zvyk. Ideálne je preto stimulovať deti od mladého veku. Nie je to ľahká úloha, pretože malé deti majú teraz na dosah ruky k dispozícii množstvo elektronických zariadení, ktoré sa často považujú za atraktívnejšie. Ale iba jedna kniha môže poskytnúť čas, keď kreativita a predstavivosť sú uvoľnené príbehmi a ich charaktermi. Prvky, ktoré pomáhajú človeku pri kognitívnom, sociálnom a afektívnom rozvoji.
Psychopedagoga Amanda Elias Castanheira vysvetľuje, že neexistuje vhodný vek na to, aby sa dieťa začalo zaoberať knihami. Najdôležitejším faktorom je kontakt so svetom informácií a presvedčenia. Jeden môže začať stimulovať tých najmenších, aj keď ešte nie gramotných, čítaním obrázkov, s detskými knihami, ktoré sú stimulujúcou alternatívou.
Rodičovstvo doma je tiež efektívnym spôsobom, ako získať záujem dieťaťa o čítanie. Nemusí to však byť iba kniha. Pokúste sa pred nimi prečítať noviny, časopisy a ďalšie materiály. „Rodina, ktorá používa alternatívne prostriedky prístupu k písomným informáciám, vyvoláva u dieťaťa túžbu čítať rôzne materiály,“ vysvetľuje Amanda.
Na začiatku gramotnosti môžu rodičia prečítať dieťa a potom spolu s ním. Je však veľmi dôležité rešpektovať čas maličkého alebo dokonca skontrolovať, či rozumie príbehu. Za týmto účelom si urobte prestávky alebo požiadajte ho, aby vám rozprával príbeh. A ak je to potrebné, prepíšte fakty. Využívajte kreativitu na stimuláciu fantázie detí. Využite okamih v prospech rodiny. „Čítanie spolu stimuluje vzťahy a posilňuje spoločenské väzby,“ hovorí psychopedagoga.
Keď je dieťa v škole, má zvyčajne za úlohu čítať materiál. „Je dôležité, aby rodičia boli v súlade so školou a priniesli domov knihy navrhnuté inštitúciou,“ vysvetľuje. Ak je práca už rodičom známa, je zaujímavé podeliť sa so svojimi deťmi o skúsenosti, ktoré mali pri čítaní.
Stimul sa musí uskutočniť aj inými prostriedkami. Jedným z tipov je vziať deti na prechádzku do knižníc, kníhkupectiev alebo kníhkupectiev, ale nie je dôležité kupovať si titul, kedykoľvek idú na tieto miesta. Na čom záleží, je kontakt a jazda.
Doma sa pokúste vytvoriť kútik, v ktorom sa deti cítia príjemne. Vyskúšajte útulnú pohovku alebo dokonca pekný vankúš na koberci. Sprístupnite na tejto stránke poličku s niektorými názvami. Hlavným stimulom je ľahký prístup.
Pamätajte však, že na čítanie by sa dieťa nemalo pozerať ako na povinnosť. Moment musí byť spojený s potešením. „Tento akt by nemal nasledovať podľa scenára, mal by sa vyskytovať prirodzene a byť spontánnym a príjemným zvykom,“ uzatvára psychopedagoga Amanda Elias Castanheira.
62. Úvahová šálka čaju - Nemanželské deti a život v smilstve bez požehnania (Apríl 2024)
- Deti a dospievajúci
- 1,230
